https://www.mdu.se/

Detta examensarbete har undersökt hur digital design kan användas för att stödja unga vuxna med epilepsi i deras läkemedelshantering, med särskilt fokus på att öka följsamheten. Projektet utgick från en användarcentrerad designprocess där både litteraturstudier, enkätundersökningar, expertintervjuer och användartester genomfördes. Resultaten visade att målgruppen ofta möter utmaningar i att komma ihåg doseringar, hantera flera läkemedel samtidigt och känna motivation i sin vardagliga medicinering. Genom utvecklingen av en mid-fi och hi-fi prototyp testades olika designförslag, bland annat tydligare påminnelsefunktioner, anpassningsbara alarm och en mer intuitiv navigering. Användartesterna visade att designförslaget kan underlätta för användarna genom ökad tydlighet, flexibilitet och tillgänglighet. Studien drar slutsatsen att en kombination av struktur, motivation och användbarhet är avgörande för att stötta unga vuxna med epilepsi i deras medicinhantering.

This thesis has investigated how digital design can be used to support young adults with epilepsy in their medication management, with a particular focus on increasing adherence. The project was based on a user-centered design process where both literature studies, questionnaires, expert interviews and user tests were carried out. The results showed that the target group often faces challenges in remembering dosages, managing multiple medications at the same time and feeling motivated in their everyday medication. Through the development of a mid-fi and hi-fi prototype, various design proposals were tested, including clearer reminder functions, customizable alarms and a more intuitive navigation. The user tests showed that the design proposal can make it easier for users through increased clarity, flexibility and accessibility. The study concludes that a combination of structure, motivation and usability is crucial to supporting young adults with epilepsy in their medication management.