Föreläsningen bygger på en studie där vi intervjuat studenter som tagit sin masterexamen. Syftet med forskningen är att studera utbildningar på grundläggande nivå och särskilt examensarbetets användbarhet för praktiskt arbete och karriär i förskola/skola. I föreläsningen fokuserar vi lärares erfarenheter i och efter ett genomgånget masterprogram med inriktning mot aktionsforskning. För att förstå vad som möjliggör och begränsar en vidare användning av erhållna kompetenser i vargdagspraktiken analyseras data med hjälp av teorin om praktikarkitekturer.