Barns läsintresse och läsvanor på fritiden ur ett helhets- samt genusperspektiv
2014 (Swedish) Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis Alternative title
Children´s interest in reading and reading habits in spare time from a holistic and gender perspectiv (English)
Abstract [sv]
I studien undersöks hur barns läsvanor och läsintresse ser ut på fritiden och dess
eventuella samband med barns fritidsintressen, samt om man kan se ett samband
med de sjunkande läsutvecklingsresultat som framgår i aktuella studier och
undersökningar. En enkätundersökning har genomförts i årskurs 6 med sammanlagt
64 informanter. Studien bygger på frågeställningar kring barns läsning och hur de
själva ser på sin läsning på fritiden, samt var de får sin inspiration till läsning ifrån.
Studiens resultat visar ett mönster, att barn vill läsa om det som intresserar dem.
Resultatet visar också att de två största kategorier av texter barn helst använder sig
av vid läsning på fritiden är av pappersbaserad text, skönlitteratur och faktaböcker.
Resultatet visar vidare att barn inspireras till läsning av sina vårdnadshavare följt av
lärare
Place, publisher, year, edition, pages 2014. , p. 43
Series
LÄRARUTBILDNINGEN
Keywords [sv]
läsutveckling, läsintresse, fritidsläsning
National Category
Languages and Literature
Identifiers URN: urn:nbn:se:mdh:diva-25999 OAI: oai:DiVA.org:mdh-25999 DiVA, id: diva2:749381
Subject / course Swedish
Supervisors
Examiners
2014-10-012014-09-232025-10-10 Bibliographically approved