https://www.mdu.se/

Detta utvecklingsarbete syftar till att synliggöra och möjliggöra normöverskridande

aktiviteter med leken som verktyg. Med ett arbetssätt som utgår ifrån en genusaspekt

med inriktning på normkritik hoppades vi kunna öppna upp för nya erfarenheter, nya

kamratval och vidga barnens lekvärldar. Detta utan att styra barnen då målet med

genus inte är att tvinga barn att göra vissa val, utan att snarare öppna upp för fler

valmöjligheter. Det krävs att förskollärarna är medvetna och uppmärksamma på

genusstrukturerna i barnens lek, både i den organiserade och i den fria leken. I vårt

arbete kom vi fram till att det är upp till förskollärarna att ge barnen dessa

förutsättningar och endast det arbetet kan utvärderas.